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Durante la sesión inaugural en la Escuela Naval del Perú, Gonzalo Galdos, presidente de IPAE Acción Empresarial, y Javier Ichazo, presidente de CADE Universitario 2024, alentaron a los jóvenes a aprovechar los tres días del evento, destacando la oportunidad de interactuar directamente con autoridades, ejecutivos del sector privado, académicos reconocidos y líderes de opinión. Galdos subrayó que el lema de esta edición, “Democracia somos todos”, refleja el compromiso de IPAE con una democracia representativa, promoviendo la participación activa e informada de la ciudadanía en los asuntos públicos.
Durante el primer día, El Comercio entrevistó a estudiantes de diversas universidades y regiones del Perú para conocer sus propuestas sobre cómo fortalecer la democracia y fomentar el progreso desde diferentes áreas de estudio.
Los alumnos participantes del CADE
Gianella Velázquez, estudiante de psicología en la Universidad Privada del Norte en Cajamarca, compartió con este diario que su participación en CADE hasta ahora ha enriquecido significativamente su comprensión previa sobre la democracia. “Para mí, este programa es sumamente constructivo. Conocer a personas de otras universidades ha sido una experiencia increíble. Todos estamos aquí con muchas ganas de aprender y conocernos. Es fascinante explorar otras culturas”, afirmó.
Destacó la necesidad de priorizar el sector salud para avanzar como país, además de abrir espacios de reflexión para el crecimiento social. “Es crucial que empecemos a hablar entre compañeros sobre la importancia de la democracia”, señaló. También destacó el valor de señalar cuando se observan acciones incorrectas.
Katherine Michue Abarca, estudiante de ingeniería empresarial en la sede de Breña, Lima, de la Universidad Privada del Norte, se mostró inspirada por las ponencias recibidas en CADE. “Conocer nuevas personas ha sido maravilloso. Además de las conferencias, hemos realizado dinámicas de integración que han ayudado a romper el hielo entre nosotros”, mencionó.
Su propuesta para mejorar el país consistió en desarrollar proyectos que fomenten la participación ciudadana, como la creación de un foro orientado a universitarios y otro dedicado al fomento de emprendimientos. “Propongo esto porque es una de las principales fuentes económicas del país. Organizar foros para jóvenes emprendedores sería un sólido fundamento para avanzar”, explicó.
Anadely Calvay Peña, estudiante de recursos humanos en Zegel, San Juan de Lurigancho, Lima, expresó su entusiasmo porque es la primera vez que su centro de estudios forma parte de CADE, considerándola una gran oportunidad para generar ideas y estrategias que beneficien al país. “Estamos aquí gracias al esfuerzo diario que dedicamos a nuestros estudios”, afirmó.
“Mi propuesta para mejorar el país es enfocarnos en el factor humano. Esto implica implementar más emprendimientos, crear más puestos de trabajo, desarrollar el talento y capacitarlo. De esta manera, construiremos una sociedad mejor cada día. Considero que los emprendimientos son fundamentales para el crecimiento económico”, dijo.
Waldir Wamani, estudiante de mantenimiento de maquinaria pesada en Senati, Arequipa, se comprometió a demostrar sus habilidades durante el CADE. “Estoy impresionado por los expositores que han aumentado nuestro interés en la democracia y en cómo mejorar nuestro país. Nos hemos adaptado rápidamente”, dijo.
Considera que, para avanzar, en el sector de la minería y la construcción, se debería buscar reducir la contaminación ambiental generada por la maquinaria pesada, mediante el uso de equipos más ecoamigables. También sugiere la importancia de capacitar al personal para evitar el desperdicio de materiales en las calles.
Finalmente, Andrea Hacho, estudiante de derecho y ciencias políticas de la Universidad Privada de Tacna, compartió que, para ingresar al CADE, tuvo una entrevista donde exploró temas políticos y la percepción de la falta de representatividad entre los jóvenes peruanos. “La democracia es la mejor forma de gobierno y es crucial mantener la institucionalidad de las entidades que sostienen nuestro sistema”, afirmó. Según ella, las ponencias del evento han fortalecido sus visiones que ha desarrollado a lo largo de su preparación. Considera al CADE como una oportunidad no solo para aprender, sino también para establecer redes de contacto.
“Para hacer el país más democrático, propondría fortalecer el conocimiento sobre los candidatos por los cuales votamos, mediante iniciativas que fomenten el rol de la sociedad civil”, añadió. Andrea enfatizó la importancia de leer los planes de gobierno de los candidatos como una forma de empoderar a los jóvenes en el proceso democrático.
El objetivo del programa
En una entrevista con El Comercio, Gonzalo Galdos, presidente de IPAE Acción Empresarial, mencionó que el año pasado también se abordó el concepto de democracia, pero destacó que “es algo que no se puede construir de la noche a la mañana, como podemos ver en la crisis política que estamos viviendo. Es un proceso permanente y debemos tener la esperanza de atender las necesidades de los peruanos. Mis expectativas son mayores a las que tuve el año pasado”, afirmó.
Galdos resaltó que los jóvenes deben asumir un rol mucho más responsable y activo. “No hay que sentirse víctimas de las crisis, sino que hay que hacer algo. El entusiasmo de los estudiantes permanece. Hemos avanzado y siento que los jóvenes ahora están más optimistas acerca de lo que pueden hacer por el país. En esa línea, creo que hay que seguir alentándolos. Muchos han llegado hasta aquí con el apoyo de sus familias e instituciones”, expresó.
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“Nuestro compromiso es brindar a los alumnos que están egresando de la educación superior una oportunidad para construir vínculos y alianzas; conociéndose y sabiendo que no están solos en este proceso de construir una mejor nación. También tienen una oportunidad de interactuar con líderes institucionales”, sostuvo Galdos.
