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Dos escolares resultaron heridos luego de que el techo de su aula colapsara mientras recibían clases en la institución educativa José Abelardo Quiñones, en el distrito de Socos, provincia de Huamanga, Ayacucho.
El incidente ocurrió cuando los estudiantes de segundo grado de secundaria escucharon un estruendo en la estructura del aula. Segundos después, el cielo raso se desplomó sobre ellos, ocasionándoles lesiones en la cabeza y la espalda. Ante el riesgo de un colapso mayor, los alumnos evacuaron rápidamente el salón.
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Según información de Latina, debido a los daños en la infraestructura, las clases fueron trasladadas al área del jardín, donde los escolares continuaron sus actividades académicas a la intemperie.
El director del colegio, Juan Ataupillco, advirtió que varias aulas presentan deterioro, lo que representa un peligro para la comunidad estudiantil.
Minedu y autoridades regionales responden tras colapso de techo en colegio de Ayacucho
El Ministerio de Educación (Minedu), en coordinación con la Dirección Regional de Educación (DRE) y la Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL), activó los protocolos de respuesta tras el colapso de parte del techo en un aula de la institución educativa José Abelardo Quiñones, en el distrito de Socos, región Ayacucho.
Cuatro estudiantes resultaron afectados por el incidente. Tres de ellos presentaron lesiones leves y fueron dados de alta tras ser atendidos en una posta cercana. Un cuarto alumno, que sufrió un corte en la cabeza, fue trasladado al hospital regional Miguel Mariscal Llerena en Huamanga, donde recibió sutura y posteriormente fue dado de alta.
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Ante la emergencia, se dispuso la reubicación temporal de los estudiantes en el colegio Santa Rosa de Cochabamba. Además, el Gobierno Regional de Ayacucho anunció que en un plazo de 15 días reemplazará los techos y acondicionará las aulas para garantizar el retorno seguro a clases.
Paralelamente, el Programa Nacional de Infraestructura Educativa (Pronied) y la municipalidad de Socos trabajarán en la elaboración del expediente técnico para la futura reconstrucción de la infraestructura afectada.
Padres de familia y docentes han solicitado mayor celeridad en las acciones, pues temen que nuevos incidentes puedan poner en peligro la seguridad de los estudiantes.
